Ciencia en la ría: ¿por qué mueren los peces?
Dentro del Reto 4 de este curso, el alumnado de 1º de Laboratorio de Análisis y Control de Calidad (LACC1) hemos salido al entorno para realizar dos muestreos fundamentales: uno de agua en la ría y otro de suelos en zonas estratégicas.
El objetivo de estas jornadas de campo es recoger muestras reales para, posteriormente, analizarlas en el laboratorio. Así, aprendemos a determinar qué parámetros son críticos para identificar y evaluar posibles escenarios de contaminación, conectando la teoría con la protección de nuestro entorno más cercano.
LACC1eko ikasleek, 4. erronkaren barruan, bi laginketa egin dituzte, bata itsasadarreko urarena eta bestea lurzoruena. Ondoren, kutsadura-egoerak identifikatzeko beharrezkoak diren parametroak finkatuz laborategian aztertu dituzte. Praktika honek ingurumenaren azterketan sakontzeko aukera eman die.
Esta metodología de trabajo nos permite desarrollar las competencias técnicas necesarias para nuestra futura profesión, entendiendo la importancia de un muestreo riguroso para obtener resultados fiables.
Todas las fotografías en la FOTOTECA del curso.
OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE 3: 'SALUD Y BIENESTAR'
Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE 4: 'EDUCACIÓN DE CALIDAD'
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE 6: 'AGUA LIMPIA Y SANEAMIENTO'
Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos
OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE 14: 'VIDA SUBMARINA'
Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos
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